带受字的男孩名字

受冻 (shòu dòng)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

冻：液体或含水分的东西遇冷凝结—冻结。冻害。冻馁。

受榆 (shòu yú)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

榆：落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用—榆荚。榆钱儿（即“榆荚”，像小铜钱）。榆面（以榆皮磨制成粉，用为黏剂）。榆塞（古称边塞植榆，故称边塞为“榆塞”）。桑榆暮景。

受珉 (shòu mín)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

珉：像玉的石头—珉玉（玉石）。“珉之雕雕，不若玉之章章”。

受咏 (shòu yǒng)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

咏：唱，声调有抑扬地念—咏赞。歌咏。吟咏。咏唱。

受提 (shòu tí)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平。

2. 名字中存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西—提壶。提灯。提篮。提包。提盒。提纲挈领。

流受 (liú shòu)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

流：液体移动—流水。流汗。流血。流泪。流程。流泻。流质。流水不腐。汗流浃背。随波逐流（随着波浪起伏，跟着流水漂荡，喻没有主见，随着潮流走）。

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

受夷 (shòu yí)

名字顺口度:

1. 平仄：仄平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

夷：中国古代称东部的民族—东夷。九夷（古时称东夷有九种）。

曜受 (yào shòu)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

曜：照耀；明亮—“日出有曜”。

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。

冻受 (dòng shòu)

名字顺口度:

1. 平仄：仄仄。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

冻：液体或含水分的东西遇冷凝结—冻结。冻害。冻馁。

受：接纳别人给的东西—接受。感受。受精。受权。受托。受降。受益。受业（ａ．跟随老师学习；ｂ．学生对老师自称）。受教。受领。受聘。受理。