小明的这篇习作得到了老师的褒扬。开掘学生的习作源泉，做到作文"言之有物"。他只是简单地看了一下习作要求，就动笔写起作文来。这是一篇优秀的学生习作。小华在学校的简报上发表了很多篇习作。敬请老师看看我写的这篇习作，并希望您不吝指教。这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作，在表达上，还做不到用流畅的语言组织文字，但从她稚嫩的语言中可以看出，孩子懂得用自己的眼睛看事物，用自己的脑子思考问题，有自己独特的想法，并能用心地去感受身边的一切事物。他对女朋友大吹大擂说他的那篇习作。谴词造句是习作的奠基石。我们在写作时，不能注重文章的篇幅。即字数的多少，就像年轻人一样，文章虽长但很空洞。而要注重习作内容，抓住文章的中心和重点来写，从而变得更丰富，更有价值。
