名传千里· 悦耳动人
更新时间:2024-05-08 00:40:01
洋气又高贵的女孩名字,琬君:琬：指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙。 君：本义:君主,封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。
一、洋气又高贵的女孩名字
㈠ 琬君
(wǎn jūn)
出自：
1、王洋的《弦歌堂》——辱
君
示琬
琰，报德匪瑶琼。君
齐鲁秀，文字垂琬
琰。赏析：
琬：指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙。，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义；
君：本义:君主,封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。，用作人名意指皇室风范、尊贵、正直。
㈡ 菡妍
(hàn yán)
出自：
1、陈宓的《又次刘学录韵》——
菡
萏扫除如暑净，芙蓉绰约作春妍
。赏析：
菡：指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义，用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义；
妍：巧，美丽，美，用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义；
二、女孩洋气又高贵的名字
㈠ 淑琴
(shū qín)
出自：
1、周麟之的《春贴子词 皇后阁五首 其四》——银钩惯学君王帖，宝轸频听
淑
女琴
。淑
女，琴
瑟友之。赏析：
淑：淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。，用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义；
琴：亦称“七弦琴”；通称“古琴”人的文化修养是用琴、棋、书、画四方面的才能表现的，弹琴为四大才能之首。，用作人名意指美丽、杰出、才华横溢、能力突出之义；
㈡ 幻梦
(huàn mèng)
出自：
1、释德洪的《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其五》——汝心有罅隙，甘受
梦
幻
缚。梦
幻
，不起凡圣见。赏析：
幻：指变化、梦幻的。，用作人名意指聪明、美丽、机智之义；
梦：梦字的字义是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。后也引申为想象。比如梦想。，用作人名意指心怀大志、实现愿望之义；
1、心颜：(xīn yán )——心，五行为金，部首为心，本义：指心意、心思、内部、中心等。用作人名意指忠心、爱心、核心、心思缜密之义；——颜，五行为木，部首为页，本义：一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义；
2、颖杭：(háng yǐng )——杭，五行为木，部首为木，本义：1、动词，抵御；2、名词，方舟，船；杭也是今浙江省杭州市的简称。用作人名意指秀美温柔、善解人意之义；——颖，五行为木，部首为页，本义：指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义；
3、梦春：(mèng chūn )——梦，五行为木，部首为木，本义：梦字的字义是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。后也引申为想象。比如梦想。用作人名意指心怀大志、实现愿望之义；——春，五行为木，部首为日，本义：春天，春季，一年的第一季，万物生长的季节，植物萌芽生长、动物繁殖、农夫下地播种，也指生机，生命力。用作人名意指意气风发、蒸蒸日上、事业蓬勃发展。
4、蕙潼：(huì tóng )——蕙，五行为木，部首为艹，本义：一般指品性，纯洁，美丽等意思，如蕙心纨质，兰心蕙性。也指香草，植物，如蕙兰。用作人名意指温柔、人品高尚、美丽而聪明之义；——潼，五行为水，部首为氵，本义：本义指潼水。形容云起的样子。引申为盛多。用作人名意指向上、博学、兴盛之义；
5、阳香：(yáng xiāng )——阳，五行为土，部首为阝，本义：阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一，与“阴”相对。用作人名意指阳光、开朗、积极向上之义；——香，五行为水，部首为香，本义：指粮食、饭菜的味道好闻，后来也指其他东西的气味芬芳，以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义；
6、夏娜：(nà xià )——娜，五行为火，部首为女，本义：姻娜多姿婀娜，美貌，姿态柔美，轻柔的样子。用作人名意指美貌、秀气伶俐、楚楚动人。——夏，五行为火，部首为夂，本义：指四季中的夏季，也指朝代名，夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义；
7、兰遥：(lán yáo )——兰，五行为木，部首为丷，本义：:指兰花和兰草,经常用以比喻君子。用作人名意指美好、大雅君子、高贵之义；——遥，五行为火，部首为辶，本义：指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义；
8、彧菲：(fēi yù )——菲，五行为木，部首为艹，本义：花草的香气很浓的；草木茂盛密集的样子。用作人名意指充满活力、清艳脱俗、风姿卓越之义；——彧，五行为土，部首为彡，本义：指趣味高雅的，谈吐文雅的，有文采，有教养；也指茂盛。用作人名意指有才、文雅、有教养之义；
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